Открытый урок кружка «Юный эколог», руководитель Кинжалинова С.А.

«Жас эколог» тобы
Сабақтың тақырыбы: «Көкөністер мен жемістер»
Күні: 27 қазан 2021 жыл.
Уақыты: 16:15

Мақсаты: көкөністер мен жемістерді ажырата білуге ​​үйрету, көкөністер мен жемістердің атына сын есімдерді таңдай білуге ​​үйрету.
Тапсырмалар:
Балалардың көкөністер мен жемістер туралы білімдерін бекіту: олар қайда өседі, олар қандай, не үшін өсіріледі;
Балалардың сөйлеуін, зейінін, есте сақтауын, қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Көкөністер мен жемістерді өсіруге қызығушылықты арттыру, бақшадағы ересектерге көмектесу ниеті.

Құрал-жабдықтар: конверттегі хат, сиқырлы дорба, екі себет, көкөністер мен жемістердің жазық суреттері, кастрюль, тәрелке, қиылған сурет, музыкалық аппаратура.

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру бөлімі.
1. Сәлем
 Балалар жарты шеңберге тұрады.
 Балалар, бүгінгі таң қандай қайырлы болды! Балалар, бір-бірімізге қараңдар, күлімдеңдер, біз қандай әдеміміз!
Қарым-қатынас ойыны
- Сәлем, алақандар!
Сәлем алақандар! (Шапалақтап шапалақтау)
Сәлем аяқтар! (жоғарыдан-жоғарыдан)
Сәлем жандарым! (шашу-шашу-шашу)
Сәлем губкалар! (шап-шоқ!)
Сәлем тістер! (басу-басу-басу!)
Сәлем менің мұрыным! (дыбыстық сигнал дыбыстық сигнал!)
Сәлем, бәріңе сәлем!
2. Тақырыбымен, мақсатымен, міндеттерімен таныстыру.
Балалар, бүгін біз көкөністер мен жемістерді ажыратуды үйренеміз, ал көкөністер мен жемістерді сипаттауды үйренеміз.
Ал сен маған көкөністер мен жемістер туралы не білетініңді айт, мен сенің қаншалықты зейінді екеніңді, есте сақтау қабілетің қандай, әдемі сөйлейтініңді көремін.
II. Өтілген материалды қайталау. (балалар үстелдерде отырады)
Балалар қараңдаршы біздің суретке не болды. Ол желден құлап, әбігерге түсті. Ал сұрақтарыма дұрыс жауап берсеңдер жинап аламыз.
Дұрыс жауап берсек, суретті құрастырамыз.
Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
Жауаптары: Күз
 Оны қайдан білдің? Табиғатта (сыртта) не өзгерді?
Жауаптар Жапырақтар сарыға айналады ...
Балалар, адамдар бақшада не істеп жүрді?
Балалар: жиналған көкөністер, т.б.
Бақшада, бақшада көкөністер мен жемістер өседі. Адамдар көкөністер мен жемістерді жинайды. Балалар, сендер жемістерді жақсы көресіңдер ме? (Иә)
Балалар, сендер қандай жеміс түрлерін білесіңдер? (балалардың жауаптары)
 Жеміс қай жерде өседі?
 Балалар: Ағашта жеміс өседі.
Балалар, сендер қандай көкөністерді білесіңдер?
Балалар: сәбіз, қияр, қырыққабат, қызанақ.
Дұрыс, жарайсың! Көкөністер қайда өседі?
Балалар: бақшада, бақшада, жерде.
Жарайсың! Балалар қараңдаршы, біз өз суретімізді және не көргенімізді біріктіреміз. Дәл осы Күз. Жарайсың!
III.Жаңа тақырып бойынша жұмыс.
Кіріспе
Балалар, мен бүгін таңертең бір хат таптым. Онда не жазылғанын, кімнен хат келгенін оқып көрейік: «Мен қорқатын бағбанмын! Біздің бақшамызда бірдеңе болды. Көкөніс бақшасы толығымен бос, барлық көкөністер мен жемістер жасырылған. Мен оларды іздеймін, бірақ таба алмаймын. Егер иесі қайтып келсе, онда ол қатты ренжіді. Жігіттер, көмектесіңдерші."
Оған көмектескіңіз келе ме? (иә) Қандай мейірімді балалар! Біз оған қалай көмектесе аламыз?
Біз сізге көкөністер мен жемістерді табуға көмектесеміз.
Балалар, айтыңдаршы, сендер үлкендерге балабақшадағы жемістер мен көкөністерді жинауға көмектесесіңдер. Міне, сендер қандай тамаша адамдарсыңдар!
«Қозғалтқыш» ойыны
Ал енді сендермен күзгі бақшаға барайық, онда не болып жатқанын көрейік ?! Қызық, неге көкөністер мен жемістер жасырылды? Қане, күзгі бақшаға барайық?!
Балалар: Иә.
Бүгін біз пойызға мінеміз. Орнымыздан тұрып, артқа бұрылып, артыма тізіліп, жолға шықтық! Қараңдаршы, біздің пойыздың ұзақтығы қанша. Ал, қозғалтқышты іске қосайық-rr. Кеттік, Чуг-чуг.
  (Пойыз дыбысы)
                                          «Мен күлкілі кішкентай пойызмын»
Сонымен біз келдік. Шаршадық, демалайық, орнымызға отырайық. Ой, балалар, қараңдаршы, қандай сиқырлы дорба!

3. «Сиқырлы сандық» ойыны

Сиқырлы қорапта не бар?
 Мұқият тыңдаңыз: біз бір-бірден шығып, онда не бар екенін табамыз.
  Әр бала бір-бірден тұрып, сызылған көкөніс немесе жемістерді алып, атын атайды және осы сөзге сын есімдерді таңдап, себетке жапсырады (дөңгелек, қызыл, пайдалы, дәмді ...)
Жарайсың! Балалар, мұқият тыңдаңдар, мына себетке тек көкөністерді, ал мына себетке жемістерді жапсыру керек. Кімде көкөністер болса, көкөністерді мына себетке жапсыру керек. Ал жемістерді мына себетке салу керек. Барлығы мені түсінді ме?
Балалар: Иә.
(Балалар көкөністер мен жемістерді себеттерге салып, жабыстырады)
 Жарайсың! Балалар, қараңдаршы, солай ма? Бізде мұнда не бар?
Балалар: Көкөністер
 Дұрыс. Барлығын бірге қайталаймыз: көкөністер. Ал мына себетке?
Балалар: Жемістер.
 Бірге қайталаймыз: жемістер. Жарайсың! Балалар, бақ-дөңгелек би ойынын ойнайық, көңіл көтерейік! Орнымыздан тұрдық, тұтқаларды ұстадық, шеңбер жасаймыз.

4. «Бізде көкөніс бақшасы бар» музыкалық-бақ-дөңгелек би ойыны
  Шеңберде қоржын мен көкөністер.Олар кезек-кезек ән айтып, би билеп, себетке жатады.

 Жарайсың! Бір-бірімізді шапалақтаймыз.
IV. Бекіту
«Көже пісіру» ойыны
Қандай әдемі ән айтып, би биледік. Енді, балалар, кішкентай аспаз болғыларың келе ме? Олай болса ас үйге барайық.

Балалар биік орындықтарда отырады. Олардың алдында көкөністер мен жемістердің, кәстрөлдер мен табақшалардың жалпақ бейнелері жатыр. Балалар қараңдаршы қандай әдемі кастрюль, мына кастрюльде көкөніс сорпасын пісіреміз, көкөністерді тауып, кастрюльге саламыз. Бірақ бұл әдемі тәрелкеге ​​мерекелік дастарханды безендіру үшін жемістерді қою керек. Барлығыңыз түсінесіз бе? Қазанға не саламыз? Табақшаға не саламыз? Дұрыс, бастайық! Сорпаны кім жылдам пісіре алады? Ал, кәстрөлді жемістермен кім безендіреді? Варвара, кастрюльге не пісірдің? Артем, сенің табақшаңда не бар? Жарайсың! Бұл біздің аспаздарымыз. Ал көже әзірленіп, дастархан безендірілді.
Ойын Біз бүгін бақшаға барамыз...».
 Ал енді шеңбер құрайық, «Біз бүгін бақшаға барамыз...» саусақ ойынын айтайық.
Біз бүгін бақшаға барамыз
Түрлі жемістер табамыз,
Бір екі үш төрт бес,
Біз жемістерді жинаймыз.
Алмұрт, алма және қара өрік,
Жүзім және апельсин
Ағашты жұлып аламыз,
Барлық достарды сыйла!
Рефлексия.
Сіз қандай жақсы адамдарсыз! Бүгін не ойнадық? Сізге не ұнады?
Балалардың жауаптары.